我院食安1702班的陳昊澤榮獲我校“2020年度大學生标兵”，他大學前三學年總績點排名第一，最終跨專業（生科、基礎醫學、藥學、CLS聯合培養）攻讀清華大學的博士學位。他曾獲兩次國家獎學金、三次校三好學生、兩次優秀團員、一次優秀學生幹部、學習成績特别優秀獎、多次學習成績優秀一等獎，獲校第十七屆“校長杯”英語競賽團隊第一名以及個人最佳表演獎、第三屆“慕課達人”二等獎、第二屆《思想道德修養與法律基礎》實踐作品大賽二等獎、校微生物實驗技能競賽二等獎、第四屆全國大學生生命科學創新創業大賽創新類三等獎、2018年和2019年五月花海合唱比賽三等獎、第十屆及第十一屆心理情景劇大賽三等獎、2018年首屆全國高校心理情景劇大賽優秀作品獎，校第八屆優秀心理委員，獲2018年五院歌手大賽“12強優勝歌手”。他曾主持一項國創項目，參與一項本創項目，并以第三作者發表一篇SCI論文（影響因子4.171）。

                      堅定目标，規劃清晰

  陳昊澤善于規劃，目标明确。他有着自己的“大規劃”和“小規劃”。他對大學四年的總體規劃是以學習為中心，逐漸減少學生工作、社團活動，逐漸增多科研工作。他也一直踐行着自己的規劃，在大一和大二時參加了校小宇宙合唱團、院話劇社等組織的競賽演出、處理院學生會的學生工作；在大三和大四的時間裡主要做國創項目等科研工作。除此之外，他制訂了周計劃、月計劃等階段性小目标，“這樣梳理日常學習、工作、科研，可以提高效率，讓生活井井有條。”他說。

  他在大學入學時就明确全面發展的目标，并規劃了大學學習生活的清晰藍圖。大一時，陳昊澤加入了我院素拓部，他覺得很幸運，認為部門裡的優秀朋友對他的成長提供了許多指導和幫助。雖有迷茫，但他堅定目标，在談到大一的生活時，他說：“迷茫是這個階段的主旋律，也許你會不知所措，但是不要渾渾噩噩，止步不前，相信通過不斷反思自己、反複實踐，我們終究會明白自己想要什麼。” 他認為大一是一個不斷探索，嘗試各類新事物的階段。

                  自律堅持，努力即是動力

  一直以來，陳昊澤對自己的要求非常嚴格。對于學習的動力，他說：“我明白學習是最關鍵的，所以我不會懈怠。”大一時他就決定要踏實學習，并在大一學年的第一學期取得優異的成績，但他想要不斷突破、超越自己，讓自己越來越優秀。臨近保研選擇時，他學習動力就變成了心儀的院校。清晰的目标也是他大學的學習主動力。

  陳昊澤不輕言放棄。對堅持要做的事情，他對自己非常“狠”，不達目标不放棄。他從小就堅信“努力一定可以創造奇迹”，一直到今天，每做一件事，他都會告訴自己沒有什麼是努力解決不了的。他表示在自己取得了一些優異的成績，獲得了一些榮譽後，會生出一種壓力和責任感，來促使讓自己變得更強，不辜負大家對他的肯定和信任。努力與堅持，使今後的人生規劃更加清晰，自然動力十足。

                      “唱”青春，“演”歡樂

  陳昊澤愛好唱歌、演話劇。他認為在小宇宙合唱團的一年是他大學非常難忘的一段時光，他回憶道：“集體不同聲部交織的聲音有一種特殊的魅力，非常容易打動聽者的心靈。并且我在小宇宙合唱團結識許多小夥伴，大家一起演出、一起比賽，辛苦但是幸福。”他加入話劇的契機是在破冰晚會中嘗試了話劇表演，大家給予了他肯定，之後他加入了我院的拾夢劇社。這些活動讓他的興趣愛好得到充分展現，也充實了大學的美好時光。

  陳昊澤認為大學的生活應當是豐富多彩的，但是主次要明晰，學習一定是最重要的，規劃好時間，高效率完成學習目标，然後讓自己多參加一些活動，适當地娛樂、放松，會讓大學擁有很多美好的記憶。

  跨專業讀博清華的陳昊澤表示，自己會充分利用大四的時間學習新的專業知識，縮小差距，并且投入更多的時間與精力提高科研能力，為日後投身于更高強度的科研生活做好準備。他保持着謙虛好學，求真務實的良好品質，讓優秀成為一種習慣。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”願陳昊澤乘風破浪，終達理想之巅。

  “每個人都有自己獨一無二的大學生活，并不是學習第一才是最棒的，也并不是獲得一大堆的榮譽就是最強的，努力實現自己的目标，不斷追逐自己的夢想的你們才是最閃閃發光的。”陳昊澤希望大家活成自己希望成為的模樣，在合理的範圍内勇敢去做想做的事，讓自己的大學生活不留遺憾。多勤奮一些、多吃一點苦，暫時的辛苦換來的是美好的未來。

  文字|鐘瀚琪

  審核|胡小娛