（食77779193永利官网通訊員 朱思佳 供圖 朱思佳）為進一步拓展研究生的學術視野，啟迪研究生的學術思維，提升研究生的學術能力，本年度“學術晚茶”系列活動于2020年11月24日晚，在食科院院樓二樓陽光房正式展開。本次活動特邀食品科技學院黃琪琳教授作為教師代表與同學們進行面對面、深入的師生交流。

學術晚茶現場圖

為了更好了解同學們的現狀解決同學們的困惑，活動開始時，參與活動的同學們就自己的專業、導師及研究課題做出簡要介紹。在同學們介紹的過程，黃老師就大家的研究課題給出小建議。食研2004班的呂曉慧同學在介紹自己的研究課題時談到，本科動物科學的學習背景可能讓自己的課題不同與傳統的食品研究課題。聽到這裡，黃老師提醒到，現在食品學科授予碩士學位或者博士學位很看重你的課題是不是食品領域的，我們的課題不能逃離食品的範圍，否則盲評時，可能不被通過。因此我們在确定課題的時候，要注意我們立足點、着眼點和研究對象必須是與食品相關的，這樣盲評不過審的問題也就可以被規避掉。

師生交流圖

“科研對同學們是百分之百，但對導師不是百分之百，如果你的百分之百沒達到就是百分之零。”本次活動食科院的幾個大的研究團隊的同學都有參加，但由于研一階段課程繁重，且新入學時間不長，大家存在共同的問題：課題未确定或者課題暫定卻對課題了解不夠。黃老師建議，對于剛入學的同學們，需要盡快跟導師聯系溝通盡早确定研究課題；也需要盡量跟導師聯系溝通，讓導師了解我們的想法，以便制定的課題更加個性化，更符合學生個人想法。

活動現場氣氛活躍，大家暢所欲言。同學們紛紛提出自己的問題，向黃老師尋求解決方法。有同學表示，聽說過有師姐多次更換課題，害怕自己已經确定的課題做不出來也被更換。黃老師坦言，課題被更換的問題确實存在，但大部分課題是經過老師深思熟慮，或者有師哥師姐做過相關研究有可供參考的内容，且就算課題被更改也大多在研究生一年級的時候發生，大家對于這個方面不需要過多擔憂。

最後，黃老師結合自己的求學工作故事告訴大家，要珍惜讀書時的美好時光，讀書時期是大家最單純，且相對公平的一段時光。大家要在研究生期間打好基礎，培養自己的科研工作能力，盡早對自己未來做好規劃。

活動結束合影圖

學術不應該是獨自鑽研閉門造車，而是分享與及時溝通，每一個idea的碰撞都可能是學術界的大發現。學術是無趣的，可是分享是有趣的，與大家分享科研的思維、科研的發現、科研的創新，才能博采衆長，共同推進學術領域的發展。

審核人：張靜妍