通訊作者：王琪       攝影：陳雨晗

4月9日下午，食科院聯合學校圖書館，在食科樓504開展了科研技能培訓講座之“支撐高校成果轉化，談高質量專利挖掘及申請”。講座圍繞當前我國高校研究生教育改革的新發展階段下，培養專業型、實踐型、應用型的人才的改革核心目标，結合目前高校專利成果轉化運營率較低的背景，與師生共同探讨了關于高質量專利挖掘、撰寫及申請的重難點問題。圖書館副館長周迪老師、李鵬雲老師、食科院副院長陳翊平老師以及150餘名食科師生參與了線上和線下的講座，共同展開交流。

   “如何喚醒高校中大量處于‘沉睡狀态’的專利，實現其戰略和經濟價值，是當下存在的主要問題”主講人吳婷老師以中國農業大學、西北農林科技大學、77779193永利官网三所農業口優勢高校專利成果轉化及其質量水平等相關數據為切入點，指出我國農業口高校的專利數量少、轉化比例低、質量不均衡這一現狀，提出當前新形勢下的讨論熱點是如何提高專利的轉化運營率，而優化專利布局，深入開展專利挖掘以及提升專利文本質量是解決這一熱點問題的基礎性工作。

吳婷老師線上講課

在場師生認真聽課

吳婷老師首先列舉了三種目的下的專利挖掘：以保護科研成果為目的、以規避風險為目的、以完善自身專利布局為目的。從需求分析到原理設計再到零件選擇與部件組裝，從提案清單到開展計劃再到技術查新與風險規避，吳老師将專利挖掘的流程與步驟一一詳細講解。随後，吳老師就技術交底書的撰寫過程進行了介紹：闡述技術現狀，點明技術問題，提供技術方案，突出關鍵改進點，說明技術效果。随後，又展示了高質量專利的文件組成以及申請策略。最後，吳婷指出專利申請前的技術質量評估和技術市場評估以及遞交前需基于審核标準開展審核均是保障高質量申請的必要措施。

講座現場

“非必要的限定詞删除後會導緻專利名稱重複度過高的情況應該如何應對？”“對于同族專利如涉及到國外專利是否有渠道進行檢索？”“如何判斷專利是否達到國家專利獎的評價标準？”現場，師生就科研工作中的實際問題展開了讨論。“名稱的重複屬于正常現象，并不會影響保護範圍的界定。同一專利在不同國家的申請以及完善型的專利均屬于同族專利，目前市面上有許多基于數據整合提供檢索服務的軟件可供選擇。而關于專利獎項，主要是結合大數據分析往年獲獎專利的特點與現有專利進行篩選匹配，以此來判斷專利是否具備獲獎條件。”吳老師一一解答。

食科院李喆同學表示：講座能夠直擊同學們在專利撰寫與申請方面的痛點，解決了許多實際問題，期待學院能夠針對大家在科研技能方面的需求，開展更多的科研技能類講座。“希望針對學院師生在人才培養和科研過程中的痛點問題，圖書館能夠有針對性的匹配更多的學習資源，通過各部門密切的合作貫徹落實三全育人的機制，為師生的科研學習提供更多有效幫助。”圖書館周迪老師談到。