9月25日下午，“老師談職場——簡曆制作專場”活動在工科樓122會議室順利舉辦，本次活動通過線上線下相結合的的形式舉行。主講人李建華老師根據同學們對職場中簡曆制作中存在的問題進行了詳細的答疑解惑，讓百餘名研究生更深刻地了解到如何在同等條件下，制作出更加具有吸引力和競争力的簡曆。

活動伊始，李建華以華為模拟應聘售前經理崗位為例，用四種不同的簡曆模闆詳細地論證了看清崗位招聘要求，看懂社會招聘兩方面技能的重要性。從而引申到簡曆進階的四個層次：寫簡曆、經營簡曆、設計簡曆、有靈魂的簡曆，而大多數簡曆停留在前兩個層次，沒走到最後，主要原因是不懂得圍繞招聘要求來布局謀篇,做不到讓人眼前一亮。

那麼一篇讓人眼前一亮的簡曆到底應該寫什麼？首先，不要把自己的簡曆交給網上的模闆，學會自己根據自身特長和崗位招聘要求去設計有靈魂的簡曆；其次，分清簡曆的重點與非重點，重點應該是簡明的個人信息、特長、榮譽、證書、能夠證明符合甚至超出應聘公司和崗位要求的經曆，而不應該是與招聘公司崗位要求無強關聯的經曆。

在這次會議中，李建華主要從四個方面講述了如何制作更具有吸引力的簡曆。首先是個人信息：使用“3+1”寫法，即姓名、電話、郵箱+照片，也可根據實際情況加入有“靈魂”的點睛之筆，并表示附上公司logo能夠有效的抓住面試官眼球；教育背景：此部分應當突出自己的亮點，展示自己的優勢面，可以添加一些讓面試者對你印象加分的描述，比如對課程重點知識的理解、比賽獎項排名，有利區别于競争對手，來引導面試官去問相關問題；個人榮譽獎項：在衆多簡曆中，每個人或多或少地都會獲得各種各樣的獎項，面試官在不清楚獎項含金量的情況下，會産生一定的疲勞感，這時我們就需要把滿足招聘要求的獎項寫在最前面，簡明扼要地把獲獎的理由寫出來；經曆：這一部分中，我們應該寫清楚自己負責的項目内容，掌握到的知識。綜述概括中将能夠給企業帶來什麼價值部分優先，然後将自己的能力變為證據來進行佐證。

活動最後，學生提出“社會經曆不足的本科生該如何優化自己簡曆”的問題。老師建議可以把校内活動、實習經驗和科研經曆統一歸為專業及實踐經驗，對自己的過往經曆進行詳細的描述和潤色，重點突出自己的優勢。李建華建議大家從平時可以用得到的工具裡多學習一些制作簡曆的知識，隻有這樣，大家的簡曆才能在面試中脫穎而出！

文字 | 汪雨節

圖片 | 皮井子

審核 | 劉涵斐