為深入開展主題教育，加強家校溝通，食77779193永利官网組織學院領導幹部、輔導員等開展暑期家訪工作，重點了解家庭經濟困難、學業困難、心理困難等學生群體，以及走訪2023級新生，幫助學生走好大學裡的每一段路。

“我相信我的大學生活一定多姿多彩”

輔導員郭子鳴作為23級新生輔導員，在暑期相繼實地走訪了戈雯霞、周嘉欣等7名食科院大一新生，提前見一見“新朋友”。談及學校生活，郭老師向同學們介紹了學校“兩季三節”等豐富的校園文化活動，同時學校基礎設施完善，更有高爾夫、射箭、攀岩等新穎的體育課程，他鼓勵同學們勇于嘗試、煉得真金。

周嘉欣同學十分樂觀開朗，在與郭老師的交流中，時刻表現出她對大學生活的期待。小周的媽媽向郭老師介紹，小周是個懂事的孩子，在高考之後更是主動幫助自己分擔家務，又是很自豪地向郭老師介紹小周之前的優秀表現。小周表示：“我的大學生活一定是多姿多彩的!”

“腳踏實地走好每一段成長的路”

2023年7月31日，輔導員李虎前往夏瑩穎家中交流，李老師向家長介紹了學生在校的基本情況，解答了專業前景、學生成長發展的各項問題。夏瑩穎表示兩年的學習生活其各方面都接受到了鍛煉，她也逐漸發現，大學的學習不僅在書本上，更在生活中，在成長的路上。

此外，夏瑩穎還和李老師談到了未來保研、考研的打算，李老師根據她的實際進行分析，先引導她确定未來的就業方向，進而協助她規劃未來的發展道路。李老師鼓勵學生，在新的起點上要開啟新的篇章，找準自我成長發展的發力點，揚長避短，培養自己的核心競争力，做好學習成長規劃，腳踏實地一步一步走實走穩成長道路。

“無論何種選擇，隻要深耕就會有所收獲”

暑假前夕，小童到辦公室請假。當輔導員許寶丹老師問及具體緣由時，她支吾、膽怯的樣子，似乎有難言之隐。趁着暑期，許丹老師決定去她家看看，幫小童解開她的心結。

8月10日，許老師早早來到小童家中，小童及其父母熱情接待了他。在交流過程中，小童父母最關心的就是她的成績，“我們對她沒啥要求，就是想讓她好好讀書，考個研究生，我們是吃了沒讀書的苦，不能再讓孩子跟着苦了。”眼神裡充滿了對小童的殷切期盼和擔憂。小童也在猶豫自己在考研的選擇上還有一些顧慮，聽聞此許老師告訴小童，無論是何種選擇，隻要深耕就能有所收獲，專注于眼前需要做的事情，學習的時候認真學習，實踐的時候專心實踐，都能成為前途的鋪路石。

“學會交流互鑒，多來找我們聊聊天呀”

小于在大家的眼中是一位内向腼腆，不願給任何人“添麻煩”的女孩子。大學兩年，由于沒有找到合适的學習方法，小于已經多門考試挂科。在了解到這一情況後，8月13日，輔導員李善達來到了天津市河東區小于的家中，想了解一下小于的心理狀态，同時希望進一步幫助小于提升成績。

交談中小于表示未來想繼續讀研，李老師為小于分析了她目前的優勢與劣勢，并幫她從多個維度提出了可供參考的學習方法。“我們不能因為一時的失利就對自己的能力喪失信心，在克服困難、達成目标的過程當中，還要學會交流互鑒，掌握方式方法，不可閉門造車。”經過李老師的開導，小于表示将繼續努力。

“每一個學生都是家庭的驕傲”

8月14日，輔導員盧曉閣前往安徽省阜陽市阜南縣鹿城鎮小郭家中，實地了解小郭的家庭情況。小郭是單親家庭，與母親和妹妹相依為命，靠母親打工供兩個孩子讀書。但小郭并沒有申請家庭經濟困難認定，盧老師此行一是了解其家庭經濟狀況，看其是否需要幫助，二是向其母親講述其在學校的成績、平時表現，并給出一些規劃建議。

剛一進門，引入眼簾的便是滿牆的獎狀，小郭從小便是爸爸媽媽的驕傲。小郭母親希望她能多學知識，将來找到一份好工作，立足社會。盧老師細緻地向小郭母女講解了其所學專業的性質和就業前景，并鼓勵小郭保持成績，做好規劃，争取保研。

圖文|王宇博

審核|盧曉閣