老師說|簡曆門診

為幫助同學們加強職業規劃，掌握簡曆制作技巧，提升就業能力。食科院于11月1日上午在工科樓225舉辦簡曆門診活動。我院邀請到了資深面試官林文菲老師為大家開展此次輔導，食科院30位研究生參與此次輔導。

文菲老師一開始提問寫簡曆難在哪？那麼撩倒HR的簡曆又該怎麼寫呢？帶着這樣的疑問開始了此次培訓。

首先文菲老師提到，作為一個資深HR篩選一份簡曆僅需7s，那麼這7s又是如何分配的呢？同學們議論紛紛。随後林老師說簡曆内容的分配是很重要的，在撰寫個人簡曆時一定要把握好黃金廣告位，寫明自己的求職意向。切忌不能用一份簡曆投遞所有崗位、切忌當求職海王。

随後林老師列舉了45個職業能力詞彙表，并讓同學們通過職位分析确定個人能力結構圖。

用一個坐标系來區分自己的優勢區、儲備區、潛能區和盲區。盡可能在簡曆中凸顯自己的優勢弱化自己的劣勢，才能吸引HR的眼球，從簡曆初篩中脫穎而出。

林老師還說：簡曆就是一段有針對性的個人傳記，簡曆的精準性針對性至關重要。她從一個反面例子展開，告誡同學們首先應分析目标職位要求、梳理自身能力結構和匹配有效表達，就能避免犯類似錯誤。

有同學抛出疑問：能否在簡曆裡介紹自己的興趣愛好？林老師這樣說：如果有能彰顯自己與衆不同的愛好或者極高水平的成就就可以介紹。譬如你擅長運動或者鋼琴十級，有時候企業很需要這樣的新鮮血液調動企業氛圍。隻要能增加自己的閃光點給HR留下深刻印象就算一份出彩的簡曆。

活動結束後，大家都表示收獲良多。解決了同學們制定簡曆棘手的難題，對于如何制定一份精準出彩的簡曆有了更明确的方向，更加有信心應對簡曆初篩，為以後找到心儀的崗位而助力。

前來參加“簡曆門診”的30位同學表示通過此次專業性針對性的指導，直接有效的提升了自己的就業技能，讓自己在求職道路上更有底氣。

文字：劉冉冉

圖片：黃芳

審核：張靜妍