9月14日下午，學院開展第39個教師節專題學習活動，馬克思主義學院胡小娛為學院全體教職工作“躬耕教壇，強國有我”的輔導報告。

胡小娛領學了習近平總書記給全國優秀教師代表座談會緻信全文。她指出，教師是立教之本、興教之源，是教育發展的第一資源。習近平總書記的緻信充分肯定廣大教師為國家發展、民族振興作出的重要貢獻，深刻闡釋了教育家精神的豐富内涵和實踐要求，賦予新時代人民教師崇高使命。

她結合黨的二十大報告精神，系統梳理了習近平總書記關于好老師的重要論述。她表示，從“四有”好老師、“四個”引路人、“四個”相統一，到“六個”要、大先生、教育家精神，習近平總書記清晰勾畫出了可感知、可觸摸的優秀教師形象。她指出，好老師标準的核心要義，即處理好價值塑造、能力培養和知識傳授的關系，實現學問之師與品行之師的辯證統一。

她還以課程思政為例，闡明了踐行好老師标準的實踐路徑。她認為，一門課隻有在知識傳授與能力培養層面有着堅實的基礎，才能将學生吸引到課堂上來，學生才能在增長知識與才幹的過程中充分感受到學術的樂趣、價值，對其産生認同，進而在心中逐步生長出對于學術的志趣與科技報國的情懷，在教師引導下自覺地形成責任感、使命感。

學院黨委書記楊鐵貴做總結講話。他指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。他要求全體教師過好政治關、業務關和品行關，嚴守師德師風底線，遵守《新時代高校教師職業行為十項準則》，自覺加強師德修養，強化道德自覺，進一步增強立德樹人、教書育人的責任感和使命感。他希望全體教師深入學習貫徹習近平總書記緻信精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，弘揚教育家精神，成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”，為強國建設、民族複興偉業作出新的更大貢獻。