2月16日下午，食科院舉行了第三屆教職工代表大會第五次會議。學院院長徐曉雲和學院副院長陳前江分别進行了專題報告，并對本次教代會分組安排、讨論主題進行了安排，學院全體教職工代表參加了會議。

會上，徐曉雲作了“以基層教學組織建設為抓手，推進工程認證”主題報告，報告圍繞基層教學組織的重要性，與新時代育人要求存在的差距，優秀基層教學組織審定條件，學院基層教學組織建設現狀和面臨的困境進行了詳細分析，并提出了走出困境的辦法。報告指出，學院一流課程建設、在線課程建設、教材出版等情況雖然取得一定成績，但是，學院基層教學組織建設整體較弱，和優秀基層教學組織還有較大差距。學院基層教學組織建設面臨的困境主要包括學院教師對教學工作重視度有待提高、教研室運行機制缺失、教研室負責人認識不足、交流互動缺乏主動性、物化教學成果探索動力不足與對工程教育理解不夠等幾個方面。學院需要繼續營造重視教學工作的氛圍，調試基層教學組織運行機制，為教研室提質增效賦能，對标“優秀”堅持分類推進，促進教育教學改革高效化，考核評比激發内生動力，促進教育教學研讨活動常态化，以課程思政建設為抓手，推進一流課程建設，以工程教育認證為抓手，積極推進新工科建設。

随後，陳前江對工科樓管理設想作了報告，報告提出堅持大樓公約：文明、安全、綠色、安靜，堅持實驗室文化建設倡議，堅持管委會工作機制，加強實驗室安全管理為2023年的學院工作重點。

最後，陳前江彙報了本次教代會讨論的主題，主要包括（1）在激活基層教學組織作用方面達成共識；（2）如何發揮基層教學組織在育人、教學和認證中的作用；（3）大樓公約、實驗室文化建設倡議形成共識；（4）組建工科樓管理委員會；（5）在自習室管理方面達成共識。他強調本次教代會研讨的問題事關長遠、事關學院未來發展，希望全體教職工圍繞主題進行進一步調研分析，深入探讨，提出合理的、可實施的、絕大多數人滿意的意見建議。