7月7日下午,為滿足學院教職工暑期家庭教育需求,食科院工會邀請生科院齊迎春研究員作“孩子成長的關鍵期幫助”家庭教育主題分享,學院全體教職工代表參加了會議。
報告開始,齊老師從“誰給予孩子的安全感、“孩子為什麼喜歡吃手”、“孩子為什麼喜歡搞破壞”、“孩子為什麼喜歡罵人”、“孩子為什麼無理取鬧”、“孩子為什麼不愛寫作業”等11個孩子家庭教育中普遍存在的問題進行解析,提出家長隻有給予孩子無條件的愛,幫助他們建立獨立自主的價值體系,讓其保持終身成長的心态,才能讓孩子保持快樂、有活力。
報告最後,齊老師分享了孩子成長過程主要存在五個關鍵期:(1)0-3歲,生而知之;(2)3-6歲,樂而知之;(3)6-12歲,學而知之;(4)12-25歲,困而知之;(5)25+歲,困而不知。在孩子了解世界、探索世界過程中的這些關鍵期,家長應該加強個人學習,給與孩子一百分呵護、深度陪伴、樹立權威、提供民主,培養其堅強品質,幫助孩子快樂健康成長。
